Програма фахового вступного випробування
Програма додаткового вступного випробування
Методичні рекомендації до розрахунку печатних плат [24мб]
Вступ до КПІ, екзамени, тести, адреса приймальної комісії
Приемная комиссия КПІ
Інформаційний пакет
Сайт ФЕЛ
Сайт НТУУ «КПІ ім.І.Сікорського»
...
|
|
Ваша майбутня спеціальність 172 “Телекомунікації та радіотехніка”, спеціалізація «Інформаційно-обчислювальні засоби радіоелектронних систем».
В цьому році у нас 53 бюджетних місця.
ВІТАЄМО!! Кафедра КЕОА зайняла 1 місце серед кафедр ФЕЛ НТУУ «КПІ імені Ігоря Сікорського» - KPIDATA.ORG
»
|
|
Основи побудови інформаційних ресурсів. ОКМ
|
|
|
 - pdf
Основи побудови інформаційних ресурсів. ОКМ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ
«КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
Факультет електроніки
Затверджую
Директор (декан)
факультету електроніки
_________ Жуйков В.Я.
(підпис)
«____»___________ р.
ВП-04 «Основи побудови інформаційних ресурсів»
(назва та код кредитного модуля)
Робоча Програма
кредитного модуля
підготовки бакалавр
(назва освітньо-кваліфікаційного рівня)
напряму 6.050902 Радіоелектронні апарати
(шифр і назва)
спеціальності 8.05090201, 7.05090201
Радіоелектронні апарати та засоби
(шифр і назва)
спеціалізації Радіоелектронні апарати та засоби_____
(назва)
форми навчання ____________денна________________
(денна/заочна)
Ухвалено методичною комісією
_____________________________
(назва інституту/факультету)
Протокол від _____20__ р. № ___
Голова методичної комісії
_________ ___________________
(підпис) (ініціали, прізвище)
«____»___________ 20__ р.
Київ – 2015
Робоча програма кредитного модуля «Основи побудови інформаційних ресурсів»
(назва кредитного модуля)
для студентів за напрямом підготовки 6.050902 «Радіоелектронні апарати»,
спеціальністю 7.05090201, 8.05090201 «Радіоелектронні апарати та засоби»,
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр, за денною формою навчання
складена відповідно до програми навчальної дисципліни «Основи побудови інформаційних ресурсів»
(назва навчальної дисципліни)
Розробники робочої програми:
_____доцент, к.т.н. Лебедев Д.Ю.______________________________
(посада, науковий ступінь, вчене звання, прізвище, ім’я, по батькові) |
__________
(підпис) |
Програму затверджено на засіданні кафедри
конструювання електронно-обчислювальної апаратури
Протокол від 17 червня 2015 року № 10
Завідувач кафедри
О.М. Лисенко
(підпис)
«___» _______________ 2015р.
Ó НТУУ «КПІ», 2015 рік
1. Опис кредитного модуля
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Загальні показники |
Характеристика кредитного модуля |
Галузь знань
0509 - Радіотехніка, радіоелектронні апарати та зв'язок
(шифр і назва) |
Назва дисципліни,
до якої належить кредитний модуль
Основи побудови інформаційних ресурсів |
Форма навчання
Денна |
Напрям підготовки
6.050902 «Радіоелектронні апарати»
(шифр і назва) |
Кількість
кредитів ECTS
____3,5____ |
Статус кредитного модуля
дисципліна за вибором ВНЗ |
Спеціальність
8.05090201, 7.05090201 «Радіоелектронні апарати та засоби»
(шифр і назва) |
Кількість
розділів ___8___ |
Цикл до якого належить кредитний модуль
Дисципліни професійно-практичної підготовки |
Спеціалізація
Радіоелектронні апарати та засоби
(назва) |
Індивідуальне завдання
Розрахунково-графічна робота
(вид) |
Рік підготовки 4 |
Семестр 8 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень
бакалавр |
Загальна кількість годин
105 |
Лекції
9 год. |
Практичні (семінарські)
0 год. |
Лабораторні (комп’ютерний практикум)
54 год. |
Тижневих годин:
аудиторних – 4
СРС – 3 |
Самостійна робота
42 год.,
у тому числі на виконання індивідуального завдання
12 год. |
Вид та форма семестрового контролю
диф.залік, письмовий |
2. Мета та завдання кредитного модуля
2.1. Мета викладання кредитного модуля - підготовка студентів у галузі розробки та застосування методів проектування веб-сайтів та інших інформаційних електронних ресурсів.
2.2. Основні завдання кредитного модуля.
Методика вивчення даної дисципліни направлена на те, щоб привчити студентів до самостійної роботи, навчити їх аналізувати та оформлювати результати розробки.
Завдання вивчення дисципліни полягають у отриманні студентами наступних знань, навичок та вмінь:
- вміти створювати електронні інформаційні електронні ресурси за допомогою сучасних засобів;
- вміти вибирати програмні засоби, необхідні для створення даного електронного інформаційного ресурсу;
- мати навички створення електронних інформаційних ресурсів різної структури;
- знати найважливіші принципи та методи створення електронних інформаційних ресурсів.
3. Структура кредитного модуля
Назва розділів, тем |
Розподіл за семестрами та видами занять |
Всього |
Лекцій |
Лабораторні роботи |
СРС |
|
Розділ 1. Веб-студії та їх структурні підрозділи.
Тема 1.1. Розробки веб-студій.
Тема 1.2. Робота Веб-менеджера проектів. Створення технічного завдання для сайту.
Розділ 2. Робота в програмному пакеті Adobe Photoshop.
Тема 2.1. Введення. Призначення системи. Види и формати зображень. Особливості растрових зображень. Параметри растрових зображень.
Тема 2.2. Настройки системи. Організація палітр. Техніка виділення зображень. Створення написів та ефектів для них.
Тема 2.3. Робота з фильтрами у середовищі Adobe Photoshop.
Тема 2.4. Створення анімації у середовищі AdobeImageReady.
Розділ 3. Основні дескриптори розмітки тексту.
Тема 3.1. Що таке мова гіпертекстової розмітки НТМL. Основні поняття.
Тема 3.2. Структура дескрипторів. Дескриптори з параметрами. Парні та непарні дескриптори. Параметри шрифтів в НТМL.
Тема 3.3. Дескриптори форматування символів.
Тема 3.4. Дескриптори форматування абзаців.
Тема 3.5. Робота з таблицями.
Тема 3.6. Спеціальні символи на веб-сторінці.
Тема 3.7. Нумеровані та маркировані списки. Списки термінів.
Тема 3.8. Створення елементів форм.
Розділ 4. Графіка
Тема 4.1. Графіка на веб-сторінці.
Тема 4.2. Використання зображень на веб-сторінці.
Тема 4.3. Параметри зображення. Формати графічних файлів.
Розділ 5. Гіпертекстові посилання.
Тема 5.1. Утворення та використання гіперпосилань.
Тема 5.2. Типи гіперпосилань: на сторінку, на конкретне місце сторінки, на невідомий файл (архів), на програму, на лист електронної пошти.
Тема 5.3. Карти зображень.
Розділ 6. Технологія CSS.
Тема 6.1. Поняття, область використання та принципи побудови каскадних таблиць стилей (CSS).
Тема 6.2. Використання CSS на веб-строрінках, шляхи задання стилей й оформлення елементів.
Тема 6.3 Поняття та використання обрамлення. Обзор інструкцій CSS для створення обрамлень та іх параметрів (установка форми, кольору, розмірів и позиціонування бордюрів, а також отступів від них і т.д.).
Тема 6.4 Поняття та використання фільтрів CSS.
Розділ 7. Створення интерактивних меню за допомогою div+сss та JavaScripts.
Тема 7.1. Створення випадаючого меню за допомогою div+сss коду.
Тема 7.2 Поняття та використання JavaScripts. Обзор інструкцій. Змінні та оператори.
Тема 7.3 Функції у JavaScripts. Робота з вікнами.
Тема 7.4 Використання JavaScripts у формах.
Тема 7.5 Створення меню за допомогою JavaScripts |
1
3
3
5
4
6
8
|
1
1
1
1
1
1
1
|
1
1
2
2
4
5
|
1
1
2
3
1
2
|
|
Розділ 8.
Тема 1. Змінні, константи та функції.
Тема 2. Робота зі строками.
Тема 3. Робота з файлами.
Тема 4. Дата та час.
Тема 8.5. Робота з формами.
Тема 8.6.. Робота з сесіями.
Тема 8.7. Створення зв’язку MySQL та PHP.
Тема 8.8. Змінні сервера. Регулярні вирази.
Тема 8.9. Заголовки HTTP та авторизація.
Тема 8.10. Створення пошуку у БД MySQL.
Тема 8.11. Робота з зображеннями. |
8
8
8
4
8
8
8
8
8
8 |
1
|
4
4
4
1
3
2
2
2
2
2 |
3
4
4
3
5
6
6
6
6
6 |
|
Всього : |
105 |
9 |
54 |
42 |
|
4. Лекційні заняття
№ з/п |
Назва теми лекції та перелік основних питань
(перелік дидактичних засобів, посилання на літературу та завдання на СРС) |
1 |
Розділ 1. Відділи з розробки інформаційних ресурсів та їх структурні підрозділи.
Лекція 1
Тема 1.1. Розробки підрозділів з розробки інформаційних ресурсів.
Тема 1.2. Створення технічного завдання для сайту.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 1].
Завдання на СРС: ознайомлення з типами інформаційних ресурсів та необхідними для їх функціонування модулями та системами. |
2 |
Розділ 2. Робота в програмному пакеті Adobe Photoshop.
Лекція 2
Тема 2.1. Введення. Призначення системи. Види и формати зображень. Особливості растрових зображень. Параметри растрових зображень.
Тема 2.2. Настройки системи. Організація палітр. Техніка виділення зображень. Створення написів та ефектів для них.
Тема 2.3. Робота з фильтрами у середовищі Adobe Photoshop.
Тема 2.4. Створення анімації у середовищі Adobe ImageReady.
Посилання на основну літературу: [5, розділ 1-3].
Завдання на СРС: ознайомлення з прикладами накладання фільтрів та редагування шрифтів. |
3 |
Розділ 3. Основні дескриптори розмітки тексту.
Лекція 3
Тема 3.1. Що таке мова гіпертекстової розмітки НТМL. Основні поняття.
Тема 3.2. Структура дескрипторів. Дескриптори з параметрами. Парні та непарні дескриптори. Параметри шрифтів в НТМL.
Тема 3.3. Дескриптори форматування символів.
Тема 3.4. Дескриптори форматування абзаців.
Тема 3.5. Робота з таблицями.
Тема 3.6. Спеціальні символи на веб-сторінці.
Тема 3.7. Нумеровані та маркировані списки. Списки термінів.
Тема 3.8. Створення елементів форм.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 2, 3].
Завдання на СРС: ознайомлення з додатковими параметрами таблиць та форм. |
4 |
Розділ 4. Графіка
Лекція 4
Тема 4.1. Використання зображень на веб-сторінці.
Тема 4.2. Параметри зображення. Формати графічних файлів.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3].
Завдання на СРС: ознайомлення з типами зображень та анімаційними зображеннями. |
5 |
Гіпертекстові посилання.
Лекція 5
Тема 5.1. Утворення та використання гіперпосилань.
Тема 5.2. Типи гіперпосилань: на сторінку, на конкретне місце сторінки, на невідомий файл (архів), на програму, на лист електронної пошти.
Тема 5.3. Карти зображень.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3,4; 4 розділ 1].
Завдання на СРС: посилання на фрейми, SEO посилання. |
6 |
Розділ 6. Технологія CSS.
Лекція 6
Тема 6.1. Поняття, область використання та принципи побудови каскадних таблиць стилей (CSS).
Тема 6.2. Використання CSS на веб-строрінках, шляхи задання стилей й оформлення елементів.
Тема 6.3 Поняття та використання обрамлення. Обзор інструкцій CSS для створення обрамлень та іх параметрів (установка форми, кольору, розмірів и позиціонування бордюрів, а також отступів від них і т.д.).
Тема 6.4 Поняття та використання фільтрів CSS.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3,4].
Завдання на СРС: ознайомлення з відмінностями css у різних браузерах. |
7 |
Розділ 7. Створення интерактивних меню за допомогою div+сss та JavaScripts.
Лекція 7
Тема 7.1. Створення випадаючого меню за допомогою div+сss коду.
Тема 7.2 Поняття та використання JavaScripts. Обзор інструкцій. Змінні та оператори.
Тема 7.3 Функції у JavaScripts. Робота з вікнами.
Тема 7.4 Використання JavaScripts у формах.
Тема 7.5 Створення меню за допомогою JavaScripts
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3,4].
Завдання на СРС: ознайомлення з div структурою сайта, анімація за допомогою JavaScripts. |
8 |
Розділ 8. Мова програмування PHP
Лекція 8
Тема 8.1. Змінні, константи та функції. Робота з строками.
Тема 8.2.. Робота з файлами. Дата та час.
Тема 8.3. Робота з формами.
Тема 8.4.. Робота з сесіями.
Тема 8.5. Створення звязку MySQL та PHP.
Лекція 9
Тема 8.6. Змінні сервера. Регулярні вирази.
Тема 8.7. Заголовки HTTP та авторизація.
Тема 8.8. Створення пошуку у БД MySQL.
Тема 8.9. Робота з зображеннями.
Посилання на основну літературу: [3, розділ 2-5].
Завдання на СРС: читання Get та Post запитів в PHP. |
5. Лабораторні заняття (комп’ютерний практикум)
Мета виконання лабораторного практикуму полягає у придбанні практичних знань та навичок використання програмних пакетів Macromedia DreamWeaver та серверу Apache, БД Mysql. Тематика лабораторних робіт наведена нижче.
№ з/п |
Назва лабораторної роботи (комп’ютерного практикуму) |
Кількість ауд. годин |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18 |
Лабораторна робота №1. Робота з фильтрами у середовищі Adobe Photoshop.
Лабораторна робота №2. Створення анімації у середовищі Adobe ImageReady.
Лабораторна робота №3. Структура дескрипторів. Дескриптори з параметрами. Парні та непарні дескриптори. Параметри шрифтів в НТМL. Дескриптори форматування символів. Дескриптори форматування абзаців.
Лабораторна робота №4. Робота з таблицями.
Лабораторна робота №5. Нумеровані та маркировані списки.
Лабораторна робота №6. Створення елементів форм.
Лабораторна робота №7. Графіка на веб-сторінці.Використання зображень на веб-сторінці.Параметри зображення. Формати графічних файлів.
Лабораторна робота №8. Створення та використання гіперпосилань.
Лабораторна робота №9. Використання та принципи побудови каскадних таблиць стилей (CSS). Використання CSS на веб-строрінках, шляхи задання стилей й оформлення елементів.
Лабораторна робота №10. Створення випадаючого меню за допомогою div+сss.
Лабораторна робота №11. Поняття та використання JavaScripts. Обзор інструкцій. Змінні та оператори. Функції у JavaScripts. Робота з вікнами.
Лабораторна робота №12. Використання JavaScripts у формах.
Лабораторна робота №13. Створення меню за допомогою JavaScripts
Лабораторна робота №14. Змінні, константи та функції у PHP. Робота зі строками.
Лабораторна робота №15. Робота з файлами у PHP. Дата та час.
Лабораторна робота №16. Робота з формами у PHP. Змінні сервера. Регулярні вирази. Робота з сесіями.
Лабораторна робота №17. Робота з зображеннями.
Лабораторна робота №18. Створення звязку MySQL та PHP. Заголовки HTTP та авторизація. Створення пошуку у БД MySQL. |
1
1
2
4
5
4
3
4
4
6
4
4
4
2
2
2
2
2 |
6. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми, що виноситься на самостійне опрацювання |
Кількість годин СРС |
1 |
Відділи з розробки інформаційних ресурсів та їх структурні підрозділи.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 1].
Завдання на СРС: ознайомлення з типами інформаційних ресурсів та необхідними для їх функціонування модулями та системами. |
4 |
2 |
Робота в програмному пакеті Adobe Photoshop.
Посилання на основну літературу: [5, розділ 1-3].
Завдання на СРС: ознайомлення з прикладами накладання фільтрів та редагування шрифтів. |
6 |
3 |
Основні дескриптори розмітки тексту.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 2, 3].
Завдання на СРС: ознайомлення з додатковими параметрами таблиць та форм. |
4 |
4 |
Графіка
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3].
Завдання на СРС: ознайомлення з типами зображень та анімаційними зображеннями. |
4 |
5 |
Гіпертекстові посилання.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3,4; 4 розділ 1].
Завдання на СРС: посилання на фрейми, SEO посилання. |
4 |
6 |
Технологія CSS.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3,4].
Завдання на СРС: ознайомлення з відмінностями css у різних браузерах. |
6 |
7 |
Створення интерактивних меню за допомогою div+сss та JavaScripts.
Посилання на основну літературу: [1, розділ 3,4].
Завдання на СРС: ознайомлення з div структурою сайта, анімація за допомогою JavaScripts. |
6 |
8 |
Мова програмування PHP
Посилання на основну літературу: [3, розділ 2-5].
Завдання на СРС: читання Get та Post запитів в PHP. |
8 |
7. Контрольні роботи
Навчальним планом передбачено 1 модульна-контрольна робота. Мета проведення контрольної роботи полягає в отриманні оперативної інформації про якість засвоєння студентами окремих розділів навчальної програми та посилення об’єктивного фактору в оцінюванні знань під час рубіжного контролю.
МКР пишеться на півпарі лекційного заняття, індивідуально кожним студентом на чистому аркуші паперу..
Теми модульно-контрольних робіт:
- Використання внутрішніх та власних функцій PHP.
- Реєстрація за допомогою мови програмування PHP та баз даних MySQL.
8. Рейтингова система оцінювання результатів навчання
РСО описано у Додатку 1.
9. Методичні рекомендації
Методи навчання – лекції та лабораторні заняття. Наочність та ефективність навчальних занять забезпечена використанням мультимедійних засобів подання матеріалу та практичної роботи на віртуальному сервері.
Методика вивчення даної дисципліни направлена на те, щоб привчити студентів до самостійної роботи, навчити їх аналізувати та оформлювати результати розробки.
10. Рекомендована література
В цьому розділі наводиться перелік літератури, яка пропонується студентам для вивчення основної частини предмету, а також поглибленого вивчення окремих його розділів.
10.1. Базова
- HTML 4, 5-е издание / Эд Титтел, Мэри Бурмейстер; 368 стр., с ил.; 2007, 3 кв.; Диалектика
- Изучаем РНР и MySQL / Линн Бейли, Майкл Моррисон; [пер. с англ.]. - М. : Эксмо, 2010. - 800 с. : ил..
- PHP 5 и MySQL. Библия пользователя. PHP5 / Тим Конверс, Джойс Парк, Кларк Морган Кларк. М.: Екмо – 487с.
- Поисковая оптимизация сайта (SEO) на PHP для профессионалов. Руководство разработчика по SEO, Джейми Сирович, Кристиан Дари
- JavaScript. Самоучитель, Слепцова Лилия Дмитриевна, Бидасюк Юрий Михайлович; 448 стр., с ил.; 2008, 2 кв.; Диалектика
- Дедков В. Настольная книга мастера Adobe Photoshop. – М.: КомпьютерПресс, 2001.– 224 с.: ил.
10.2. Допоміжна
- Вильямсон X. Универсальный Dynamic HTML. Библиотека программиста. — СПб.: Питер, 2001. — 304 с.: ил.
- Эрик А. Мейер. CSS. Каскадные таблицы стилей. Подробное руководство. - СПб.: Символ-Плюс, 2008. - 576 с.: ил.
12. Інформаційні ресурси
1. /www.php.net
2. htmlbook.ru/css
Робоча навчальна програма складена на основі навчальної програми дисципліни „ Основи побудови інформаційних ресурсів" затвердженої на кафедрі КЕОА.
Розробник програми
доцент кафедри КЕОА ________________________ Лебедев Д.Ю.
|
 |
|
|
|
|
 | |
